心教在线阅读
会员

心教

李崇建
开会员,本书免费读 >

亲子家教家教方法12.3万字

更新时间:2019-07-04 15:14:14 最新章节:第14章 后记 每个孩子都值得被善待

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,大家希望用坚持正面管教的方法,让孩子在充满善意的环境中成长为一个快乐、自律、有责任感、学习和生活能力强的孩子,但美好的愿望却不一定能给孩子带来好的结果。在这本书里,李崇建老师构筑了“姿态”“语气”“感受”“渴望”“正向好奇”与“停顿”六个环环相扣的脉络,以清楚的步骤,深入浅出地说明专业咨询模式如何运用在孩子身上,唤起孩子的正向好奇、自我觉察、情绪转化,进而达到欣赏自己、爱上学习的效果,释放出孩子内在的生命力。这本书呈现了萨提亚实用心理学在家庭教育中的做法和影响力,在阅读和学习的过程中,不但可以帮助你有效地解决孩子的问题,同时也能获得自身的疗愈、成长,提高爱和教养的质量。
品牌:竹石文化
上架时间:2016-12-01 00:00:00
出版社:北京时代华文书局
本书数字版权由竹石文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

最新上架

  • 会员
    本书作者池罗英是韩国著名的教育专家,曾担任儿科精神病学教授。她在书中提出了“做好基础的事,孩子就会好好长大”的观点,养育孩子的关键不是做更多,而是做更少,抓好关键要素,就能事半功倍,培养出适应未来、具有自主性的孩子.。
    (韩)池罗英亲子7.8万字
  • 会员
    本书专为那些在教育孩子上感到方法不足、时间紧张、精力有限、缺乏耐心的家长所写,帮助家长在不吼不叫、不发火的前提下,培养出具备独立自主和高效学习能力的孩子。作者凭借丰富的工作经验和深厚的专业知识,对孩子写作业时遇到的各类问题进行了详尽的归纳与整理并深入探究了出现这些问题的根本原因,使家长能够洞察孩子行为背后的需求。同时,作者还给出了切实可行的解决方案,帮助家长激发孩子学习的内在动力,避免作业成为孩子
    秋言亲子5.8万字
  • 会员
    穷养、富养,比不过孩子有教养。这是一本培养孩子品行与习惯的自助指南书:涵盖道德规范、为人处世、社交礼仪、生活习惯、勤学励志、金钱观树立六大主题,让孩子成为懂规矩、情商高、会做事的人。做好这几点,孩子想不优秀都难!
    王力亲子2.3万字
  • 会员
    这是一本在欧洲畅销二十多年、具有经典地位的科学育儿书,它综合了脑科学、心理学、遗传学、心身医学等实证研究结果,揭示了生命早期的情感互动是如何塑造了婴幼儿的大脑,从而深刻影响孩子未来的身心健康和智力发展、行为功能。在儿童心理健康问题受到极大关注的当下,本书传递科学育儿观,为父母、教育者及政策制定者提供了关于“爱如何塑造人类大脑”的终极指南。它重新定义我们对养育本质的理解,也帮助父母缓解焦虑,提高育儿
    (英)苏·格哈特亲子16.7万字
  • 会员
    这是一本提高孩子素养,教会孩子接人待物应掌握的礼仪规范的自助指南。《漫画礼仪教养》的内容涵盖了生活中的行为举止、餐桌礼仪、问候、做客、待客等生活方方面面的礼仪知识,不仅提供了具体教养方法,同时还有互动和实践思考。通过阅读这本书,每个孩子都可以成为一个成功的、有品格的、有担当的人。
    王力亲子1.9万字
  • 会员
    辅导作业又催又吼,孩子依然拖拉磨蹭;越是强迫,孩子越对学习产生恐惧;总拿孩子跟别人比,孩子越来越“玻璃心”……缺乏松弛感的父母,把孩子带入焦虑旋涡。本书以引导“父母构建自身松弛感,培养乐观积极的孩子”为出发点,将父母经常遇到的教育问题与心理学知识相结合,为父母提供具体、行之有效的建议及方法,帮助父母走进孩子的内心,帮助孩子乐观自信成长。
    赵宝海亲子6.2万字
  • 会员
    为什么“懂事的孩子”成年后更容易出现心理问题?为什么“乖孩子”长大后,会更让父母操心?“熊孩子”究竟在反抗什么?一个害怕犯错的孩子,所谓“无忧无虑的童年”,是不是仅是父母一厢情愿的幻想?搞不懂这些问题的父母,很难成为合格的父母。而解决不了这些问题的孩子,也很难健康成长。而这些家庭教育的问题与答案,难点与解决之道,就藏在这本书里。
    乔洁亲子5.2万字
  • 会员
    本书结合作者的教育实践经验,讲述了家长应当怎样帮助孩子成为有心流的学习者,快乐地走向成功。本书分为7篇,共15章,介绍了引导孩子进入心流状态的6件法宝,以帮助孩子爱上学习。
    胡笳 夏昭亲子8.7万字
  • 会员
    这是一本写给父母的亲子沟通宝典,旨在帮助父母用温柔的教养话术引导孩子度过成长的关键期——童年。这个阶段的孩子需要父母用温柔的教养来哺育他们的心灵,让他们获得温柔情感的滋养。为此,本书从多个方面阐述了温柔教养的亲子沟通话术。其中,第一章讲述了用共情代替忽略,让孩子备受滋养;第二章讲述了用引导代替指责,孩子才更愿意合作;第三章讲述了用赞许代替批评,孩子会更有活力;第四章讲述了用指令代替唠叨,孩子会更有
    李静亲子4.5万字