标点符号规范用法19讲

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  中国语言文学研究（2020年春之卷/总第27卷）

  《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章，还设有学术名家、京津冀文学研究等栏目。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。本刊已被南京大学中国社会科学研究评价中心评为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。

  崔志远 吴继章主编社科33万字
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  英语世界的古代诗话译介与研究

  本书重点关注19世纪以来，以英语为载体的西方学界，对中国古代诗话系列文本的译介与阐释、论述等研究。现共计有近百部诗话被英语世界研究者介绍、关注，其中又有53部被不同程度地进行英译。通过以纵向视角梳理英语世界中国古代诗话的传播现状，并在此基础上收集整理不同研究者针对不同朝代诗话的相应英译文本，从而进一步考察研究者们对一系列诗话作品中出现的传统诗学术语的译介与解读，以及不同研究者如何采用不同的西方文论

  欧婧社科26万字
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  谢灵运诗歌在英语世界的译介及研究

  西方学术界对谢灵运诗歌的译介和研究拓宽了谢灵运接受的视野，同时也成为中西文化交流的重要载体。以西方学术界的译介和研究为参照，我们可以反思自身的研究状况，丰富相关主题的研究。本书立足于此，对英语世界谢灵运诗歌翻译与研究现状进行了较为详尽的梳理，书中既有不同译本的微观欣赏与比较，也有不同视角的研究述评，从中我们可以管窥他者眼中的谢灵运，这无疑对我们理解和研究古典文学是有益的。本书获得了“重庆师范大学博

  黄莉社科16.7万字
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  现代俄语学研究

  本书对俄罗斯近一百年语言学各分支学派中最重要的几个以及其代表性语言学家个人思想进行解读，对汉俄语言学研究中一些引起关注的具体问题，如语言与认知的关系、语言与心理的关系、句子语义结构中体现的语言世界图景进行了分析。

  杜桂枝社科34.6万字
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  后现代误读理论研究

  误读是20世纪文论的关键词之一，是文学阅读中最常见的现象。本书勾勒了后现代误读理论的谱系：解构的思维方式和解释学的“合法偏见”等，描述了后现代误读理论的基本特征。重新审视了后现代误读理论的范畴语言、他者等，从语言的角度看，解构性、修辞性是误读生成的内在机制。从现象学的角度看，文本是一个他者，他者是理解的极限、形而上学的极限，用描述替代解释成为方法论的重要变革。后现代误读理论同时产生了正负两种效应，

  李兵社科30万字
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  机关常用公文写作理论与实践

  本书以中共中央办公厅2012年4月12日颁布的《党政机关公文处理工作条例》为依据，详细阐释了机关常用公文的含义、特点、作用、格式和写法，每种文书都列举了最新的或典范的案例以供参考。全书共分上、下二编，上编为公文写作基础知识部分，下编为公文写作实践部分。

  刘晓玲社科14.6万字
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  励耘语言学刊（2023年第2辑）

  《励耘语言学刊》原名《励耘学刊》（语言卷），是由北京师范大学文学院主办的语言学类重要学术集刊。2005年创办，每年2辑。本集刊主要刊载汉语言文字学方面的精品成果，稿件具有前沿性和学术价值，或属原创性理论，或为原始性资料，或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳入CSSCI集刊收录名单。

  北京师范大学文学院主办社科24.3万字
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  语言测试中的计量学原理

  本书讨论语言测试应该遵守的计量学原则，揭示语言测试中的计量问题，提出相应的计量学建议。书中从三个维度探讨语言测试中的计量学课题：测量与测试的基本问题，测量结果的有效使用问题，测量工具（例如试卷等）的编制及质量问题，对语言测试研究者、语言测量工具开发者、语言测试和语言教育方向的博士及硕士生、语言教育工作者（包括教师和管理人员）、教育测量和心理测验研究者及硕士或博士生、教育考试工作者等有一定参考价值。

  席仲恩社科19万字
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  传统蒙学与蒙书研究

  本书作者是传统蒙学研究的阶段性总结和代表性成果，内容涉及三个方面：第一，对《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《二十四孝》《小学》《上大人》等蒙书进行了深度解读，包括考订作者、介绍内容、分析体例、总结特点、说明流传和影响等。第二，考察了一代又一代中国人从走进学塾开始，读的是什么样的书？接受的是什么样内容的教育？从而让读者了解我们的历史和文化，了解我们为什么会是现在这个样子。第三，对从事启蒙教育

  徐梓社科17.7万字