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我的自然笔记:发现一棵树

芮东莉 吕永林主编 李航著绘
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童书科普/百科7939字

更新时间:2024-12-12 18:00:43 最新章节:作者寄语

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书籍简介

“我的自然笔记”系列是由文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉等大咖联合创作的给孩子的“自然笔记”。它是一套记录大自然的“自然笔记”,一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,也是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康的心灵和科学的头脑。《发现一棵树》:松鼠是悬铃木的好朋友还是坏朋友?悬铃木树皮衍生的艺术品?从城市里最常见的行道树——悬铃木开始,作者对我们身边不同种类树木的形态特征、生长特点进行了观察和记录。
品牌:博集天卷
上架时间:2024-08-01 00:00:00
出版社:湖南少年儿童出版社
本书数字版权由博集天卷提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

芮东莉 吕永林主编 李航著绘
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  • 本书是专为3—6岁孩子设计的儿童百科,展现了让孩子大开眼界的海洋奇观、从未见过的神秘海洋生物、以海为生的非鱼动物、丰富的海洋资源和严重的海洋问题,将孩子们好奇的世界勾勒纸上。让孩子主动发现身边世界以及生命的美好,激发他们对生命、自然以及世界的热爱。
    卢君辉编著童书47字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书61字
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    儿童处于音乐能力发展和音乐兴趣培养的黄金时期,父母是儿童音乐活动的参与者和观察者,只要能自然地歌唱律动,父母就能引导儿童获得最初的音乐体验,进而开发儿童潜能,培养音乐兴趣,塑造性格,帮助儿童发展智力、想象力、创造力和审美能力。本书作者是亲子音乐启蒙倡导者,依照儿童发展的特点,参考达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、戈登、铃木等教学理论,结合多年教学实践,总结出一套系统科学、趣味易操作的亲子音乐启蒙方法,帮
    罗娅妮童书7.4万字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
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    这是一本送给6-10岁孩子的二十四节气美绘本。全书分为春夏秋冬四个章节,重点讲解每个节气的知识,包含诗词、物候、生物、文化、习俗、饮食、娱乐等多个方面,内容丰富。结合了教育价值、文化传承、趣味性和审美性,是适合儿童学习中国传统节气文化的优质图书。二十四节气,流转的时光,农耕的律章,文化的智慧,生活的艺术。通过这本书,帮助孩子们真正地继承和发扬二十四节气,让“老”传统,真正“用”起来。
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    “神奇校车”系列是一套将科普知识与文学想象巧妙融合的经典童书,内容涵盖天文、古生物、气象、动物、物理、化学、人体、人文科学等多个科学领域,让孩子中奇妙的故事中了解科学知识,培养孩子科学、严谨的思维方式,爱上科学,爱上阅读。故事中,卷毛老师开着一辆变化无穷的神奇校车——它可以变大,变成宇宙飞船,带孩子们去探索浩瀚的太空;它可以变小,变成细胞,带孩子们去人体中游历;它可以变成时光机,带孩子们穿越到恐龙
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  • 这是一本给3—6岁孩子的历史启蒙书。从上古时期一直讲述到清朝,共21个朝代。每个朝代采用一个跨页的形式,用简洁风趣的语言和精致有趣的插图,将每一个朝代有别于其他朝代的主要特征展示出来,是一本市场少见的、写给幼儿的历史启蒙绘本。
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    带领大家一起穿越聆听中国古代的音乐和故事。大约在四五千年以前,许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域,他们择水而居,逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈,感谢上天馈赠。那时没有文字和语言,他们是用声音的高低、音量的强弱,用手和脚像舞蹈一样的比划着,来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共同劳作中交流,也许是为了祭祀祖先和神仙,也许是为了传递自己的情绪,无论他们为何发
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    从远古到明清,关于音乐的一切,歌舞、乐器、曲谱、音乐的功能……大约在四五千年以前,许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域,他们择水而居,逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈,感谢上天馈赠。那时没有文字和语言,他们是用声音的高低、音量的强弱,用手和脚像舞蹈一样的比划着,来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共同劳作中交流,也许是为了祭祀祖先和神仙,也许是为了传递自己的
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