2.3.2　音辨法

汉字与字形的关系密切而与语音没有直接的联系。例如，形声字“妈”“码”“骂”虽然从“马”得声，但“马”本身是个象形字。既然如此，为什么还将音辨法单列？原因在于，汉字声母、韵母、声调兼备，一字多音、一音多字的情况相当普遍，稍不留意便会误用。另外，某些时候汉字“音寓于形，义寓于音”，这也更增加了理解它的难度。

所谓音辨法，即通过朗读来辨析某词语的读音，继而发现和纠正书写错误。例如，“宁缺毋乱”“缀学”“赎职”，一读拼音便能发现“乱（luàn）”应为“滥（làn）”、“缀（zhuì）”应为“辍（chuò）”、“赎（shú）”应为“渎（dú）”。又如，“簸（bǒ或bò）”是个声占一角的形声字，“箕（jī）”是形旁，“皮”是声旁。上古时，“皮”字的韵母常通o，如“波、玻、颇、破”例。了解到这个古音韵学常识，便不会把“皮”写成“欠”了。

左为中国国家博物馆藏的三国持簸箕陶俑。右为“其”的甲骨文、金文、篆文。甲骨文像簸箕形。金文、篆文加一基座“”。隶书将盛器和基座连写，遂作“其”。后来“其”为假借义所专用，簸箕义便另加标明质地的“竹”，写作“箕”来表示。