三、如何使用本书

本书字头和字的选择，是以《义务教育语文课程标准》（2022版）的附录四《识字、写字教学基本字表》、附录五《义务教育语文课程常用字表》为范围的。在解说的过程中，又涉及一些来自古代汉语的词语、文化常识等。因此，本书适合义务教育阶段的中小学生及其家长和教师阅读。可以闲暇阅读，也可以用来做教学辅助用书。以教师的使用为例，本书可以：