编校凡例

1.选编说明。章仲子（1904～1960年），原名章长春、章颐年，中国著名心理学家，中国心理学会的发起人之一，中国心理卫生协会的发起人之一。1951年至1960年，章仲子先生在国立西北师范学院（今西北师范大学）担任心理学教授，为心理学在我国西北地区的发展做出了重要贡献。2017年，恰逢国立北平师范大学西迁西北地区办学八十周年，当然也恰是心理学科在西北地区扎根八十周年，同时也是西北师范大学心理学本科恢复招生三十五周年（1982年恢复本科招生）、心理学院建院五周年，还逢我校心理学科获批一级博士学位授予权，遂编辑整理西北心理学先贤文稿以为纪念，并以《章仲子文集》为系列文集的第一本。

2.文稿选择。章仲子先生的文章散见于民国及新中国成立后报刊书籍之中，编者虽尽力搜罗，但难免遗漏，留待将来补全。

3.编校原则。尊重原著的内容和结构，以存原貌；进行必要的版式和一些必要的技术处理，方便阅读。

4.版式安排。原著是竖排的，一律转为横排。横排后，原著的部分表述做相应调整，如“右表”“左表”“右文”“左文”均改为“上表”“下表”“上文”“下文”，等等。

5.字体规范。改繁体字为简化字，改异体字为正体字；“的”“得”“地”“底”等副词用法，一仍旧贯。

6.标点规范。原著无标点的，加补标点；原著标点与新式标点不符的，予以修订；原文断句不符现代汉语语法习惯的，予以调整。原著有专名号（如人名、地名等）的，从略。书名号用《》、〈〉规范形式；外文书名排斜体。

7.译名规范。原著专门术语、外国人名、地名等，与今通译有异的，一般改为今译。首次改动加脚注注明。

8.数字规范。表示公元纪年、年代、年、月、日、时、分、秒，计数与计量及统计表中的数值，版次、卷次、页码等，一般用阿拉伯数字；表示中国干支等纪年与夏历月日、概数、年级、星期或其他固定用法等，一般用汉字数字。此外，在中国干支等纪年后，加注公元纪年。

9.标题序号。不同层级的内容，采用不同的序号，以示区别。若原著各级内容的序号有差异，则维持原著序号；若原著下一级内容的序号与上一级内容的序号相同，原则上修改下一级序号。

10.错漏校勘。原著排印有错、漏、讹、倒之处，直接改动，不出校记。

11.注释规范。原著为夹注的，仍用夹注；原著为尾注的，改为脚注。编辑补充的注释（简称“编者注”），也入脚注。