一 本案例的核心要点

拜伦高中在教学中较好地运用了翻转课堂的方式。他们没有把数学教学固定在教科书层面，而是让学生在高级数学课程中学习教师在网上制作的视频，这些视频可以作为家庭作业，并利用课堂时间与教师和同伴进行互动，以加强和澄清学生对课程内容的理解。这种教学创新只是通过一种结构化和可度量的方法开发的若干全校创新行动之一。