思维导图

用流程图复述故事，有条理地表达

●请结合下面的例句和思维导图讲一讲这个故事。家长和小朋友可以留意流程图上的序号，它们和左边的文字序号是一一对应的，能帮助小朋友有序地开展复述。

有一天，小兔子在睡觉，它被“咕咚”_______了。

一开始，_______跟着边跑边叫。

然后，_______也吓得跑起来。

紧接着，动物们吵醒了_______。

最后，动物们发现“咕咚”是_______发出的声音。

●流程图可以帮助小朋友更有条理地进行表达！请根据下面的流程图尝试着讲一讲这个故事吧！